El yoga no es una manera de hacer sino una manera de
ser

Satprem

El programa está estructurado para garantizar una formación teórico-práctica intensiva y rigurosa a lo largo de cuatro años, que cualifique bien para una práctica y posterior docencia de calidad, bien para incorporar las herramientas que se adquieran al propio crecimiento interior y a las relaciones externas en sus distintos ámbitos.

Los ejes sobre los que se asienta la formación son:

- Dotar a los alumnos de los conocimientos del yoga en sus distintas ramas (hatha, raja, jnana, karma, tantra...), siguiendo el programa de la Unión Europea de Yoga.

- Trasmitirles el aprendizaje y manejo de técnicas terapéuticas basadas en el yoga y la psicología transpersonal.

- Complementar la enseñanza teórica con una práctica permanente a lo largo de toda la formación, propiciando un nivel de autosuficiencia adecuado al finalizarla.

- Animar a los alumnos a plantearse la formación como un trabajo personal de autoconocimiento y crecimiento interior.

- Sentirse parte integrante de un grupo estabilizado, integrado por todos los alumnos de formación, que basa su convivencia en principios como la relación armoniosa, el apoyo personal, la colaboración mútua, la comprensión amorosa, etc., inspirados en el yoga y la psicología transpersonal.

En resumen, además de instruir a los futuros profesores en la enseñanza y metodología del yoga, esta formación propicia una doble vertiente de trabajo personal de los aspirantes: práctica continuada de la exploración interior abriendo vías de autoconocimiento que ayuden a disolver o neutralizar los condicionantes que perturban o impiden la manifestación del ser auténtico que todos somos, y relación experiencial con un grupo de personas, integrado por todos los alumnos de formación, que se mueve en unos parámetros de complicidad, estrecha comunicación, empatía, acogimiento, etc., y que a su vez es ajeno a juegos de competitividad, poder o crítica destructiva, ayudando a sus integrantes a conocer y manejar sus pautas de relación con los demás en un contexto muy favorable, que les va a resultar de gran valía en sus relaciones habituales en la vida cotidiana.

Gracias a ello, esta formación integral que tiene muy en cuenta el factor humano, va a ser muy útil al futuro profesor tanto en su trabajo interior de autoconocimiento para enriquecer su personalidad y abrirse a potencialidades latentes, como en su relación con las personas a las que un día imparta su conocimiento, con las que podrá comunicar fácilmente y transmitir desde la empatía, la comprensión o el sentir profundo.

Para seguir la formación, es imprescindible:

. Ser mayor de 18 años

· Un mínimo de dos años previos de práctica de Yoga

· Asistir regularmente a dos clases semanales durante todo el periodo de formación

· Asistir a los seminarios y talleres obligatorios

· Acreditar a lo largo de la formación la cualificación necesaria, a juicio de la Dirección

· Presentación de un trabajo al final de cada curso, relacionado con los contenidos que se han impartido o realización de un examen en el mes de junio

La Dirección se reserva el derecho de admisión de aspirantes.

Se realizará una entrevista previa y personal, antes de la incorporación al grupo de Formación.

Al finalizar la formación se obtendrán los títulos de:

. Profesor de Yoga y Yogaterapia por el Centro de Yoga y Psicología Transpersonal.

Y previa afiliación:

. Profesor de Yoga por la Asociación Española de Practicantes de Yoga (AEPY), entidad miembro de la Unión Europea de Yoga (UEY).
. Profesor de Yoga por la Federación Española de Yoga Satsanga (FEYS).

 

Consta de nueve talleres de fin de semana, entre octubre de 2011 y junio de 2012, a razón de uno por mes. Seis de ellos se desarrollarán en nuestros Centros de Zaragoza, dos en el Monasterio de San Juan de la Peña (Huesca) y uno en Hospitalet del Infant (Tarragona), junto al mar. Finalizaremos el Curso con un Encuentro en el mes de julio, de una semana de duración, en el Monasterio de Suesa (Cantabria).

Tienes detalladas las fechas de todos los talleres en el apartado Cursos de esta página web.

Directora:

Pilar Ínigo Gías, licenciada en Filosofía y Letras, profesora y formadora de profesores de Yoga por AEPY (Asociación Española de Practicantes de Yoga, organismo miembro de la Unión Europea de Yoga) y profesora de yogaterapia por Asanga, asociación dirigida por el Dr.Miguel Fraile. En 1985 comienza su práctica de yoga y se forma como profesora con Manuel Morata. Investiga y experimenta otras vías de conocimiento interior, tanto en el ámbito del yoga como en diferentes corrientes de psicoterapia, enmarcadas dentro de la Psicología Transpersonal. Desde 1991 dirige en Zaragoza un Centro de Yoga, en el que imparte clases de esta disciplina y cursos de autoconocimiento desde una perspectiva multidisciplinar. En los últimos años ha incorporado a su investigación el estudio y práctica de la respiración holotrópica (Grof), y ha elaborado una metodología basada fundamentalmente en la aplicación de la respiración, combinando técnicas de Yoga clásico y Psicología Transpersonal.

Forma parte del Comité Pedagógico de la Asociación Española de Practicantes de Yoga (AEPY), organismo miembro de la Unión Europea de Yoga (UEY).

Actualmente investiga y desarrolla proyectos para acercar el Yoga a la educación y a otros ámbitos de la sociedad.

Profesores:

José Luis Azón Soto, licenciado en Psicología y en Derecho, diplomado en Hipnoterapia y con amplia experiencia personal y profesional en diversas disciplinas psicoterapeúticas orientales y occidentales (zen, tantra, vipassana, yoga, método Silva de control mental, psicosíntesis, terapia cognitivo-conductual...). Ha profundizado en el estudio y aplicación de la respiración holotrópica de la mano de su creador Stanislav Grof y de su actual impulsor, Tav Sparks. Actualmente centra su campo de trabajo teórico/práctico en el ámbito de la Psicología Transpersonal. Colabora en los temas relacionados con esta disciplina y en los cursos de Respiración y Yoga, además de dirigir grupos semanales de Yogaterapia.

Angel Peiró, profesor y formador de profesores de Yoga. Ha seguido la tradición de Sri T. Krishnamacharia y ha recibido la enseñanza de tres de sus discípulos más directos, K. Pattabhi Jois, T. K. V. Desikachar y T. K. Sribhasyam (con quién estudia la filosofía del Samkya, los Yoga-Sutra y Ayurveda). Complementa su formación en Sánscrito y en Masaje Ayurvédico y ha colaborado en el Diploma de Postgrado en Medicina Naturista, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Zaragoza.

Nélida Otín, profesora de Yoga por la Asociación Española de Practicantes de Yoga (AEPY) y profesora de Yogaterapia por Asanga, Asociación dirigida por el Dr. Miguel Fraile. Monitora de Qi-Cong- Actualmente realiza estudios budistas dentro de la línea Soto-Zen, bajo la dirección del maestro Dokuso Villalba.

Manuel Lahoz Gimeno, licenciado en Medicina y en Psicología, Sofrólogo, profesor titular de Anatomia Humana de la Facultad de Medicina, Universidad de Zaragoza.

YOGA

El Yoga, uno de los seis sistemas de la filosofía india.

Vías tradicionales de Yoga.

Metodología aplicada en yoga y yogaterapia.

Los yoga-sutras y el camino de las ocho etapas (Asthanga Yoga) (I).

Conocimiento teórico-práctico de asanas clásicos: Metodología, práctica y efectos (I).

Conocimiento teórico de pranayamas descritos en los textos clásicos (I). Metodología, práctica y efectos.

Efectos terapéuticos de la práctica de hatha yoga en trastornos físicos y psicológicos.

Estructura de una sesión de Yoga: Diagnóstico, objetivo y metodología a aplicar.

Shat-karmas: práctica, frecuencia, contraindicaciones y efectos. Neti, Kapalabhati, Tratak, Vamana Dhauti (I).

Desarrollo de la atención, la observación y el darse cuenta a través de las prácticas meditativas.

PSICOLOGÍA

Historia de la Psicología. Del conductismo y Freud a la Psicología Transpersonal.

Lecciones de psicología: trastornos más frecuentes (estrés, ansiedad, depresión, autoestima, adicciones...).

Lecciones de psicología. La sombra inconsciente.

ANATOMÍA

Lecciones de anatomía. Sistema nervioso Central y Periférico (I).

Sistema respiratorio.